Antigüedad: instituciones alejadas con carácter asistencial.
Actualidad:
Aula ordinaria: con apoyo interno
Aulas independientes: mayor parte en aula ordinaria y fuera apoyo especializado
Aula a tiempo parcial: mayor tiempo en aula ordinaria y aula especial con currículo especial
Aula especial: comparten espacios comunes: comedor, patio,…
Centro específico: especificidad de las respuestas educativas.
La integración:
lVentajas para el niño con SD: mejores
resultados que los escolarizados en centros específicos. Mejora de su autoconcepto y adaptación social.
lVentajas para los otros niños: Actitudes
positivas de convivencia.
lVentajas para la escuela: Renovación
pedagógica y mayor formación del profesorado.
lVentajas para la sociedad: Partícipes de la
educación y ha fomentado actitudes tolerantes.
La integración ha de abarcar:
lIntegración física: reducción de la
distancia.
lIntegración funcional: utilización conjunta
de recursos
lIntegración social: aceptación mutua y
convivencia.

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